<video id="fn5vz"></video>

<p id="fn5vz"></p><video id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></video>

<p id="fn5vz"></p>

<video id="fn5vz"></video><p id="fn5vz"></p>
<p id="fn5vz"><output id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></output></p><p id="fn5vz"><output id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></output></p>
<p id="fn5vz"></p>

<output id="fn5vz"><delect id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></delect></output>

<p id="fn5vz"><output id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></output></p><video id="fn5vz"></video><p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"></p>
<p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"></p>
<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></p></video>

<p id="fn5vz"><output id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></output></p>

<video id="fn5vz"></video>

<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p></video>

<p id="fn5vz"></p>
<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"></p></video>
<noframes id="fn5vz">

<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"><listing id="fn5vz"></listing></delect></p><p id="fn5vz"></p>

<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p></video>
<video id="fn5vz"></video>

<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></delect></p>

<video id="fn5vz"></video><address id="fn5vz"><video id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></video></address>
<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p>

<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p>
<p id="fn5vz"></p>

<video id="fn5vz"><output id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></output></video>
<p id="fn5vz"></p>
<video id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></video>
<video id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></video>
<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p>
<p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p>

<output id="fn5vz"><delect id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></delect></output>

<video id="fn5vz"></video>

<noframes id="fn5vz"><p id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></p>
<video id="fn5vz"></video>

<p id="fn5vz"></p><p id="fn5vz"></p><p id="fn5vz"></p>

<video id="fn5vz"><delect id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></delect></video>

<video id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></video><p id="fn5vz"><output id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></output></p>

<p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"></p><video id="fn5vz"><p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p></video>

<p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></p>

<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"></p></video>
<video id="fn5vz"><p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p></video>
<video id="fn5vz"></video>

<p id="fn5vz"></p>
<p id="fn5vz"></p><output id="fn5vz"></output>

<p id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output></p>

<p id="fn5vz"></p>

<p id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></p>
<video id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></video>

<video id="fn5vz"><delect id="fn5vz"></delect></video>

<noframes id="fn5vz"><output id="fn5vz"></output>

<p id="fn5vz"><p id="fn5vz"><font id="fn5vz"></font></p></p>
首页 >> 招生考试 >>招生信息 >> 2012年招生就业办公室工作计划
详细内容

2012年招生就业办公室工作计划

时间:2012-08-24     【转载】

为落实新学期学校工作计划,完成今年的招生就业任务,遵照校长的指示,特拟定2012年新学期招生就业工作计划。
招生
一.    指导思想
大力发展职业教育,培养更多的技能型和实用型人才,为从江县经济发展做出贡献,加大宣传力度,改善近年来学校招生难的局面,在确保招生良好秩序的基础上完成今年的招生任务。
二.    工作目标
为配合我校2012年申报省级示范中等职业学校的目标能顺利完成,特拟定今年的招生人数600人。
三.    工作方案
生源是学校生存的命脉。我们要动员全校教职员工,齐心协力,集思广益,主动深入,层层运作。具体步骤与方法如下:
1.成立招生工作领导小组
 长:周光尧
副组长:陆胜凡   赵振全
 员:陆    陆金跃 莫志二
        瞿慧文   梁华军
2.具体措施
①招生办成员要时刻不忘自己的工作职责,做好日常宣传工作,经常深入乡下各初级中学进行广泛的宣传,不失时机与学生进行面对面的交流,重点针对那些没有希望考入普高的成绩较差的学生,向他们介绍职业学校的发展前景,尤其是对口升学与就业安置两不误的优势,动之以情,晓之以理,用真诚和热情感染学生,说服学生。
②由校长带队,到各中学参加家长会、毕业班班主任见面会,并请校长及招生办教师进行现场演讲,介绍学校办学特色、专业设置、毕业生升学与就业的成功案例,以及国家对职业教育的新政策、职业教育的发展方向,发放招生简章,介绍招生计划,回答家长、学生的提问,使学生、家长消除对职业教育的偏见,明确认识,让他们更多地了解职业教育的新形势、新发展。
③动员全体教师,把招生工作落到实处。以教师居住地及工作过的单位为准,把全校教师划分成几个招生小组,分片负责12个学校的招生宣传动员工作。工作中,除注重应届毕业生外,还要把初二分流的同学作为重点宣传对象,把到我校学习专业的优势和毕业生的去向作为宣传的主要内容,同时介绍学校在管理、办学条件上的改善,使学生充分了解学校的新面貌,新景观,并能喜欢最后选择我们的学校。
④紧抓招生宣传的黄金季节,主动加大宣传力度,营造良好的招生氛围。例如:通过展板进行宣传,把国家对发展职业教育的精神、我校近几年来毕业生的去向、校园建设情况、校内实训设备,省、市领导到我校指导工作,学生在校期间的各项活动的图片等各种资料做成展板,择时到老政府广场展出;同时制做醒目的标语条幅;印制招生广告发放给过往的行人;在广场上设置招生咨询台,现场回答人们的提问。
⑤充分发挥各种媒体的作用,请广播电视台用滚动字幕做招生广告,在老政府用电视播放学校专题片。
⑥开展校园活动,邀请初中应届毕业生及家长到我校进行参观、视察、听课、谈心等活动,充分展示我校的办学实力及以展规划。
3.日程安排
3月份:拟定招生工作方案,制定招生计划、招生简章。动员全体教师理解招生计划,领会招生简章,发挥自己的优势,积极开展招生工作;同时进行春季招生。
4月份:领导小组深入到城乡各个初级中学,对毕业生情况进行走访和调研,同时做好宣传和动员工作。
5月份:积极筹备一次“职校文艺下乡”活动,于5月中旬送戏下乡,扩大学校的影响。
6月份:到各学校向学生及家长发放招生简章。
7月份:组织报名,填报志愿。
8月份:做好录取工作,发放录取通知书。
9月份:新生报到,入学。
1011月份:继续做好宣传工作,加强校园软硬件环境建设,提高教师队伍素质,提高课堂教学质量,争取留住已入校的学生,吸引校外一些处于观望状态的学生,适时把他们陆续吸引到我校来学习。
12月份:总结招生工作,表彰奖励对招生工作有突出贡献的老师。
就业
(一)、指导思想和原则
学生的实习就业,是学校工作的有机组成部分,是学生进一步巩固专业理论、提高专业技能的重要环节。因此,我校十分重视学生的就业实习工作,我们的指导思想和原则是:以市场为导向,宏观调控;加强就业指导,转变就业观念;拓宽就业渠道,增加毕业生就业机会;创造:“人尽其才,才尽其用”的就业环境。按照学校的工作计划,确保所有的合格的应届毕业生实习就业率达到100%
(二)、实习的形式和途径
本年度学生的实习就业,仍然贯彻“两条腿走路”的方针,即实行学生自主择业与学校推荐的形式和途径,确保合格的应届毕业生实习就业率达100%,对口就业率达80%以上。
(三)、实习的方式和方法
凡是学校有条件有能力安置的统一实习,所有学生必须无条件参加。在此前提下:
1、自主择业者
a、自主择业的学生,一定要自觉遵守法律法规、厂规厂纪、劳动安全纪律,确保生命和财产双安全。离校前,学生要写好实习申请、签订好实习协议、填写好实习推荐表,并完成好学校和班主任安排的其他各项工作任务;家长要在协议上签字。
b、自主择业的学生,必须在征得家长同意后,填写“自主择业申请表”(申请要有学生的签名和家长的签名与盖章),由班主任统一报就业办审批备案。
c、自主择业的学生,一旦工作有了变动,要在第一时间通知到班主任,由班主任及时变更信息
d、凡没有提出自主择业申请而自主择业者或者提出自主择业申请而工作变动没有在第一时间及时通知到班主任的,出现的一切后果由学生个人负责。
e、与学校推荐就业实习单位的学生一样,自主择业的学生也要在就业实习一周内把企业接收函寄到学校就业办公室,并提交相关的就业实习材料,完成学校和班级布置的各项任务。凡是不按时邮寄或者不能按要求提交相关材料、完成相关任务的学生,学校将延缓其毕业时间甚至不予其毕业。
2、学校推荐者
学校将尽心尽力地做好这部分学生的就业实习安置工作。具体做法是:
一)1——3月份准备做好的几件事
a、办好就业班实习就业专题讲座。班主任和全体实习就业学生参加。
初步确定三场报告会:第一场,实习就业学生心理调适;第二场,2012年就业形势分析及就业学生应具备的综合素质;第三场,实习就业面试技巧讲座。
b、为学生做“企业对人才需求的标准”和“与成功有约”的专题讲座。
c、办好优秀企业推介会。在学生实习就业前12个月内,学校挑选诚信、有实力的大中型企业代表到学校进行企业推介,宣传各自的企业;同时,学校组织全体实习就业的学生到会听讲,并力促学生家长到场听讲,共同当好实习就业学生的参谋。会后,学生和家长可以广泛了解有意向企业的情况,为5月前后的校企供需见面会打下良好的基础。班主任、全体实习就业学生、家长。
d、举办好集体实习就业宣誓仪式。鉴于以往的经验教训,考虑到实习就业学生的不稳定性以及企业对职校学生的不信任度,特举办此活动。无论是自主择业还是学校推荐的职业,都是在学生和家长反复调查、了解、比较的基础上确定的,因此学校决心加大实习就业学生的稳定工作。学校要求,实习就业的学生在自己、家长、班主任共同确定的工作岗位上,要“干得好、稳得住、信得过”。
e、学校将从1月份开始,对所有就业实习实训的学生进行专业技能及思想品德考核(每月一次)。对考核综合成绩不合格的学生或者有重大违纪情况的学生(受到学校严重警告处分以上的学生),学校将延缓其毕业时间甚至不予其毕业,同时,学校不负责其实习就业工作的安排。
二)4月前后准备做好的几件事
a、实习就业最后动员会(在班级、相关专业负责人动员的基础上)
b、实习就业最后宣誓(在班级宣誓的基础上)
c、实习就业专题讲座系列之《面试技巧》
d、考察实习就业企业
e、优秀大中型企业的筛选及优秀企业推介会
f、学生写好实习申请、签订实习协议、班主任填写好学生《实习就业情况登记表》并备有电子档案、家长写好《学生安全承诺书》
g、其他工作
四、实习就业的设想和步骤
本年度的实习就业,决定分两个阶段进行。
第一阶段:设为技能实习阶段。初步确定为3个月,由学校出面与企业协商,学生以顶岗培训,提高技能水平为目的,培养学生的爱岗敬业精神,确保学生的巩固率。学校派出带队教师进行专业指导,负责学生的日常管理。
第二阶段:按照企业和劳动法的有关规定,进行正式的实习就业。时间按照专业特点和企业的相关规定确定。
特别需要说明的是,由于学生个人的原因,没有履行实习前的承诺,给企业造成了经济损失,给学校带来了不好的影响,学校将延缓其毕业时间甚至不准予其毕业。确有特殊情况不能履行实习前的承诺,需要学生首先向班主任提出申请,班主任准许后,由班主任协同学生、家长一起,报请学校相关领导批准,最后,由学校出面和相关企业协商解决。
三、办公室内部管理
目标:
管理规范化、目标化、科学化、人性化。
措施:
1、协助教务认真做好新生的入学报到工作,认真登记核查。
2、做好全员招生的学生归属登记和核对工作,认真登记。
3、认真搜集整理学生档案,把以往没有完成或不足的档案补充完整,使学生档案齐全规范。
4、办公室领导及工作人员增强服务意识,认真做好招生与就业的解释工作,对待教师及学生和学生家长要热情大方、耐心、细致。认真做好自己的本职工作。
5、办公室人员分工明确,责任到人。
                                                                                                     从江县职业技术学校招生就业办
                                 20123


技术支持: 贵州网络源科技有限公司 | 管理登录